Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+====== Причастие ======
+**Английское причастие** (participle [pɑː'tɪsɪpl]) – это неличная форма глагола, которая сочетает в себе свойства:
+  - **глагола** (обозначает действие) broken heart – разбитое сердце;
+  - **прилагательного** (может отвечать на вопрос «какой») working machine – работающий механизм;
+  - **наречия** (может отвечать на вопрос  «как?», «где?», «куда?», «когда?», «зачем?», «с какой целью?», «в какой степени?») He was rather furious asking Ann about the school marks – Он был довольно-таки зол, спрашивая Аню о школьных оценках. (Был зол когда? Спрашивая об оценках)
+В русском языке соответствует причастию и деепричастию (в английском языке нет отдельной формы, соответствующей русскому деепричастию).
+====== Формы причастия ======
+Английские причастия делятся на причастие 3 группы:
+  * **1** группа: **Причастие настоящего времени (The Present Participle, Participle I)**.  образуется путем прибавления суффикса -ing к инфинитиву глагола без частицы to (verb + -ing). Отвечает на вопрос: Что делая? Какая? Какой? Например: to work - working работающий, работая, to tie - tying - связывающий, связывая. **What kind (situation)?**  The **present participle (-ing)** describes what somebody or something is (it answers the question **"What kind?"**).
+  * **2** группа: **Причастие прошедшего времени (The Past Participle, Participle II)** правильных глаголов совпадает с формой прошедшего времени этих глаголов, т.е. образуется прибавлением к основе глагола суффикса -ed: to solve решать - solved решил - solved решенный (-ая, -ое). Для неправильных глаголов образуется разными способами и соответствует 3-й форме этих глаголов: to write писать - written написанный, to see видеть - seen увиденный, to teach обучать - taught обученный. **How do you feel? state (feeling)** The **past participle (-ed)** describes how somebody feels (it answers the question "How do you feel?").
+Причастия с -ed описывают, как человек себя чувствует. Причастия с -ing описывают то, что вызывает эти чувства.
+Некоторые глаголы можно использовать как Participle I так Participle II: shock, annoy,embarrass, surprise, interest, amaze, tire etc.
+  - It was a **shocking** book. - Это была шокирующая книга.
+  - I was **shocked** by a book. - Я был потрясен(шокирован) книгой.
+  * **3** группа: **Перфектное причастие (The Perfect Participle)** выражает законченное действие (прочит**ав**, напис**ав**, сказ**ав**), предшествующее действию, выраженному глаголом-сказуемым. Оно образуется от причастия настоящего времени глагола to have - having и причастия прошедшего времени смыслового глагола (having + 3rd verb form). For example: **Having read** the book, I went on writing. - Прочитав книгу, я продолжил писать. to say говорить - having said сказав, to write писать - having written написав.
+**Отрицательные формы** причастия образуются постановкой частицы not перед причастием, например: not asking - не спрашивая, not seen – не видимый, not being read - не прочитанный, not having translated - не переведя, not having done - не сделав.
+====== Use of participle ======
+Use of participle (употребление причастий):
+  - **We use participle instead of relative pronoun. (Сокращаем местоимение)** For example: Children **looking** at me are mine. - Дети смотрящие на меня мои, это мои дети. She was sitting in an armchair **reading** a book. - Она сидела в кресле, читая книгу. I ran out of house **shouting**. - Я выбежал из дома с криком(кричя).
+  - **To express reason** (выражает причину). В предложениях их двух частей, когда вы что-то объясняете или говорите почему кто-то сделал что-то. В подчиненной части используется причастие. For example: **Feeling** shy, I didn't talk to him. - Постеснявшись, я не заговорил с ним. **Feeling tired**, I went to bed early. - Чувствуя усталость, я пошел спать рано. **Being** unemployed, he hasn't got much money. - Будучи безработным, он не получил много денег.
+  - **To express time** (выразить (подчеркнуть) время).  Когда одно действие случилось перед другим, можно использовать **having (done)** для первого события. For example: **Having** graduated from university, I applied for a job. - Окончив университет, я устроился на работу. **Having bought** our tickets, we went into the theatre. - Купив билеты, мы пошли в театр. **После while или when**: Jim hurt his arm **playing** tennis. - Джим повредил руку, играя в теннис. **Hearing** the news, she fainted. - Услышав новость, она упала в обморок. **После after** используется -ing. **After finishing** out work, we went home. Если второе действие случилось сразу после первого можно не использовать простую -ing форму без having (done). **Taking** a key out of his pocket, he opened the door. After **finishing** his homework, he went to bed. - После окончания его домашней работы он лег спать.
+  - **To describe actions that happened immediately one after another**(последовательность действий). Когда две вещи случаются в одно и тоже время, нужно использовать причастие для обеих частей предложения.
+  - **To avoid repetitions** (избежать повторений). For example: I was walking down the street, **whistling** the tune. - Я шел по улице вниз, насвистывая мелодию.
+====== Активный, пассивный залог причастий ======
+^Форма причастия^[[active_and_passive_voices|Активный (действительный) залог]]^Пассивный(страдательный) залог^
+|Present participle|writing 	|being written|
+|Perfect participle |having written 	|having been written|
+|Past participle|- 	|written|

загрузка...

АйТи бубен

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Различия

Инструменты страницы