Инструменты пользователя

Инструменты сайта


participle

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

participle [2016/06/04 07:21] (текущий)
Строка 1: Строка 1:
 +====== Причастие ======
 +
 +**Английское причастие** (participle [pɑː'​tɪsɪpl]) – это неличная форма глагола,​ которая сочетает в себе свойства:​
 +  - **глагола** (обозначает действие) broken heart – разбитое сердце;​
 +  - **прилагательного** (может отвечать на вопрос «какой») working machine – работающий механизм;​
 +  - **наречия** (может отвечать на вопрос ​ «как?​»,​ «где?​»,​ «куда?​»,​ «когда?​»,​ «зачем?​»,​ «с какой целью?​»,​ «в какой степени?​») He was rather furious asking Ann about the school marks – Он был довольно-таки зол, спрашивая Аню о школьных оценках. (Был зол когда? Спрашивая об оценках)
 +
 +В русском языке соответствует причастию и деепричастию (в английском языке нет отдельной формы, соответствующей русскому деепричастию).
 +====== Формы причастия ======
 +
 +Английские причастия делятся на причастие 3 группы:​
 +
 +  * **1** группа:​ **Причастие настоящего времени (The Present Participle, Participle I)**.  образуется путем прибавления суффикса -ing к инфинитиву глагола без частицы to (verb + -ing). Отвечает на вопрос:​ Что делая? Какая? Какой? Например:​ to work - working работающий,​ работая,​ to tie - tying - связывающий,​ связывая. **What kind (situation)?​** ​ The **present participle (-ing)** describes what somebody or something is (it answers the question **"​What kind?"​**). ​
 +  * **2** группа:​ **Причастие прошедшего времени (The Past Participle, Participle II)** правильных глаголов совпадает с формой прошедшего времени этих глаголов,​ т.е. образуется прибавлением к основе глагола суффикса -ed: to solve решать - solved решил - solved решенный (-ая, -ое). Для неправильных глаголов образуется разными способами и соответствует 3-й форме этих глаголов:​ to write писать - written написанный,​ to see видеть - seen увиденный,​ to teach обучать - taught обученный. **How do you feel? state (feeling)** The **past participle (-ed)** describes how somebody feels (it answers the question "How do you feel?"​).
 +
 +
 +Причастия с -ed описывают,​ как человек себя чувствует. Причастия с -ing описывают то, что вызывает эти чувства.
 +
 +Некоторые глаголы можно использовать как Participle I так Participle II: shock, annoy,​embarrass,​ surprise, interest, amaze, tire etc.
 +  - It was a **shocking** book. - Это была шокирующая книга.
 +  - I was **shocked** by a book. - Я был потрясен(шокирован) книгой.
 +
 +
 +  * **3** группа:​ **Перфектное причастие (The Perfect Participle)** выражает законченное действие (прочит**ав**,​ напис**ав**,​ сказ**ав**),​ предшествующее действию,​ выраженному глаголом-сказуемым. Оно образуется от причастия настоящего времени глагола to have - having и причастия прошедшего времени смыслового глагола (having + 3rd verb form). For example: **Having read** the book, I went on writing. - Прочитав книгу, я продолжил писать. to say говорить - having said сказав,​ to write писать - having written написав.
 +
 +**Отрицательные формы** причастия образуются постановкой частицы not перед причастием,​ например:​ not asking - не спрашивая,​ not seen – не видимый,​ not being read - не прочитанный,​ not having translated - не переведя,​ not having done - не сделав.
 +
 +====== Use of participle ======
 +
 +Use of participle (употребление причастий):​
 +  - **We use participle instead of relative pronoun. (Сокращаем местоимение)** For example: Children **looking** at me are mine. - Дети смотрящие на меня мои, это мои дети. She was sitting in an armchair **reading** a book. - Она сидела в кресле,​ читая книгу. I ran out of house **shouting**. - Я выбежал из дома с криком(кричя).
 +  - **To express reason** (выражает причину). В предложениях их двух частей,​ когда вы что-то объясняете или говорите почему кто-то сделал что-то. В подчиненной части используется причастие. For example: **Feeling** shy, I didn't talk to him. - Постеснявшись,​ я не заговорил с ним. **Feeling tired**, I went to bed early. - Чувствуя усталость,​ я пошел спать рано. **Being** unemployed, he hasn't got much money. - Будучи безработным,​ он не получил много денег.
 +  - **To express time** (выразить (подчеркнуть) время). ​ Когда одно действие случилось перед другим,​ можно использовать **having (done)** для первого события. For example: **Having** graduated from university, I applied for a job. - Окончив университет,​ я устроился на работу. **Having bought** our tickets, we went into the theatre. - Купив билеты,​ мы пошли в театр. **После while или when**: Jim hurt his arm **playing** tennis. - Джим повредил руку, играя в теннис. **Hearing** the news, she fainted. - Услышав новость,​ она упала в обморок. **После after** используется -ing. **After finishing** out work, we went home. Если второе действие случилось сразу после первого можно не использовать простую -ing форму без having (done). **Taking** a key out of his pocket, he opened the door. After **finishing** his homework, he went to bed. - После окончания его домашней работы он лег спать.
 +  - **To describe actions that happened immediately one after another**(последовательность действий). Когда две вещи случаются в одно и тоже время, нужно использовать причастие для обеих частей предложения.
 +  - **To avoid repetitions** (избежать повторений). For example: I was walking down the street, **whistling** the tune. - Я шел по улице вниз, насвистывая мелодию.
 +
 +====== Активный,​ пассивный залог причастий ======
 +
 +^Форма причастия^[[active_and_passive_voices|Активный (действительный) залог]]^Пассивный(страдательный) залог^
 +|Present participle|writing |being written|
 +|Perfect participle |having written |having been written|
 +|Past participle|- |written|
  
загрузка...
participle.txt · Последние изменения: 2016/06/04 07:21 (внешнее изменение)